教育心理学（きょういくしんりがく）とは、
教育的な視点から
心理学を応用しようとする
学問の事である。
概要
教育心理学においては、主に乳児期から
青年期にかけての人間の精神および知能の
発達や人格形成などと教育の関係を取り上げる。又、
教育過程の諸現象を
心理学的に明らかにし、効果的な
教育の方法を見つけ出そうとする。さらに、教育の場面に現れる問題を一般心理学の見地から解釈し、実際の教育に応用しようとする。
主なテーマとしては、成長・
発達・
学習・
人格・適応・評価・学級・教師と児童の関係・教化の心理・特殊児童の心理などがある。
発達心理学に繋がる部分も多い。
日本における教育心理学の研究の歴史は古く、学会として日本教育心理学会があり、
学術雑誌『教育心理学研究』を発行している。
なお、
教職課程において教育心理学は、「教育の基礎理論に関する科目」（特に「幼児、児童及び生徒の心身の発達及び学習の過程」の事項が内容に含まれている科目）で扱われる事が多い。
研究者・学者
関連項目
外部リンク
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出典:「フリー百科辞典ウィキペディア」(2009-01-01)
