当初は専門学部4年制、
大学予科3年制の2系統であったが、学部は順次廃止（帝国大学昇格）ないし専門学校として分離され、帝国大学への予備教育を行う大学予科のみとなった。
1918年の高等学校令改正後は各地で増設された。7年制高等学校が出現し「大学予科」と称していた名称が「高等科」にそろえられたのもこの頃だった。
高等学校の基本的性格
1894年の高等学校令では専門学科の教育を行なう機関と定義され、但し書きにて帝国大学入学者のための予科教育が規定された。
高等学校令に定義された専門学科の教育機関としての性格をそのまま反映した例が
第三高等学校である。第三高等学校は当初法学部、工学部、医学部の専門学部のみでスタートした。大学予科を持たなかった歴史を持つのは第三高等学校だけである。1895年西園寺公望は日清戦争で得た賠償金をもとに第三高等学校を京都帝国大学へ昇格させる提案を行う。
そこで第三高等学校大学予科を東一条通の南側（現在の京大吉田南キャンパス）に設置し、第三高等学校法学部及び工学部の土地・建物・設備を京都帝国大学が利用するという案が採用され、翌年予算処置が可決された。1897年6月18日に京都帝国大学設置に関する勅令が制定され、京都帝国大学が発足する。岡山にあった第三高等学校医学部は1901年に岡山医学専門学校として分離独立した。その他の高等学校専門学部も分離され、高等学校は帝国大学への予備教育のみを行う高等教育機関となった。
1918年に改正された高等学校令では男子の国民道徳を充実させ高等普通教育を完成する事を目的とした。また公立、私立の高等学校設置が認められるようになり終戦後まで発展を遂げた。
これら高等学校のエッセンスは帝国大学への進学保証制度であった。旧制高校の1学年の定員と帝国大学のそれとは戦前期を通じてほぼ1対1であったため、高等学校の
卒業証書さえあれば専攻を選ばない限り、どこかの帝国大学に無試験で入学できた。こうした「身分保証」があったため、勉強はそこそこに学生生活を謳歌した学生もいた。同じ学年に3年留まると放校（退学）となるため「計画的」に高等科3年間の修業年限を1回ずつ落第し6年居続けた猛者も居たという。また、戦前社会のエリート層揺籃の場として機能した面もあり、当時の社会制度の根底を支える機関の一つであった。類似の制度に大学に付属する
大学予科があるが特定の旧制大学への進学を前提にするなど旧制高等学校とは違いがあり別の機関である。
歴史
発足
そのはじめは文部省が東京に作った
東京大学予備門である。東京大学の初期の教官は「大臣よりも高い」俸給で雇われた欧米の
お雇い外国人たちが占め、カリキュラムはヨーロッパの大学に倣い、教科書、授業、ノート、答案は全て外国語という状態であった。このため、専門教育を受けるためにはまず英語やドイツ語等の高い語学能力が不可欠であり、これを身につける予備教育機関として作られたのが大学予備門であった。
1881年の政変で
大隈重信を失脚させて実権を握った
伊藤博文らは官僚機構を整備するため東京にある官立諸学校を文部省の作った東京大学に全て併合し唯一の総合大学である「
帝国大学」と改めここを官吏、学者の養成学校とした。東京大学が「帝国大学」となるとその予備教育機関は全国5学区にそれぞれ置かれることになり、東京大学予備門は第一学区（関東地方およびその周辺地域）の
第一高等中学校となり、その後、高等学校令により
第一高等学校となった。高等学校の前身の詳細については
高等中学校を参照。
誘致合戦
最終的に全国39あった旧制高校の中でも、明治期に創設された第一高等学校から
第八高等学校までは、早期から政財界に卒業生を送り込み後発の学校よりも優位に立ったため、他との区別で、特に「
ナンバースクール」（「n高」から）と呼ばれた。このため、新制に移行した後も「ナンバースクール=エリート校」という尊称のような慣用句的用法として残り、各自治体での旧制中学時代も含んだ主に公立高校を中心（一部では私立高校でも）に、数字の付された学校をローカルに「○○のナンバースクール」などと呼ぶことがある。
第六高等学校以降は地元の誘致の熱意もその設立に大きな影響を与えた。第六高等学校の誘致には岡山と広島がその座を争い、国会では代議士が国会議場の外で掴み合いになったといわれている。
第七高等学校の場合は松本に内定していたのが諸般の事情で急遽鹿児島に変り、また第九高等学校の設立を巡っては新潟と松本の間で熾烈な誘致合戦が起こり中傷合戦に至る泥仕合化したが、最終的に「第九高等学校」と命名するのは避け
新潟高等学校および
松本高等学校と地名を付けることで決着した。
以後の設立高校の命名にはこの事態を考慮し学校所在地に倣った命名になった。これらを先の「ナンバースクール」との対比・区別の意味で「地名校」或いは「ネームスクール」と呼ぶ場合もある。
高等学校令改正
第二次高等学校令は、1918年(大正7年)12月6日に公布され、翌1919年(大正8年)4月1日に施行された。高等学校の性質についてはこれを「高等学校ハ高等普通教育ヲ授クル所トス」とした。高等学校の構成については高等科3年・尋常科4年の7年制を基本とし、例外的に高等科だけの学校も認めるとした。尋常科は中学校の課程に相当するので予科の設置を認めた。高等科卒業者のために修業年限1年の専攻科を置くことができるとし、その修了者には
得業士の称号を与えることにした。
高等科の入学資格は高等学校尋常科修了又は中学校第4学年修了程度（改正前は当時5年制であった中学校卒業程度）とし、年限短縮を実現した。この修業年限短縮についての問題は以前から高等学校制度改革の根本にあったものである。尋常科の入学資格は小学校又は国民学校卒業時とした。
官立以外の高等学校
1918年以降、高等学校は政府でなくても設立できるようになった。主な例として私立では
三菱財閥の岩崎家が
成蹊高等学校、
阪神地区の財界人が
甲南高等学校、公立では地元の素封家が県に莫大な寄付をして設立した
富山県立富山高等学校がある。また、明治時代に宮内省が創設した学習院は華族の子弟の教育のために設立されたものであるが
1921年以降制度的に旧制高等学校と同等に位置づけられた。
これらの学校は尋常科（4年制）、高等科（3年制）からなる7年制高等学校（学習院は尋常科にあたる中等科5年を併設した8年制）であり、一度尋常科に入学すれば帝国大学への進学が保証された。
一高をはじめとする官立の高校の多くは当初の形態通り3年制の高等科だけを置いた。
終焉
学制改革実施前、「ジュニアカレッジ（改革後の
短期大学に相当）」としての旧制高等学校存続を模索する動きもあったが幻に終わった。
入学・教育課程・卒業
- 入学資格は、高等科は高等学校尋常科修了又は旧制中学校4年修了時、尋常科は小学校又は国民学校卒業時だった。
- 高等商業学校などの専門学校の入学資格は旧制中学（当時5年制）卒業程度であったが、高等学校は下記のとおり7年制高校の出現により1年間の「飛び級」が認められていたため、高等科の入学資格はそれより1年早い旧制中学4年修了であった。このため4年修了見込で高等学校を受験するのが一般的であり、合格するものも数多くいた。
- 1894年の高等学校令に基づく初期の官立高等学校はすべて3年制だったが、1918年の新高等学校令では修業年限は尋常科4年と高等科3年をあわせて7年が基本とされた。しかし、旧来の高等科のみの設置も許されたため、実際には官立の多くは高等科のみの3年制であり、逆に私立はすべて7年制であった。
- なお、太平洋戦争が激化すると、非常時の臨時措置として1942年、43年には半年繰り上げの2年半で、また、1943年入学の学年からは法改正により正式に修業年限が2年に短縮された。ただし、終戦直後の1945年9月に再び修業年限3年に改められた為、2年の年限で卒業したのは1943年入学の学年だけである。
- 1940年4月入学→1942年9月卒業（正規3年・半年短縮）
- 1941年4月入学→1943年9月卒業（正規3年・半年短縮）
- 1942年4月入学→1943年11月仮卒業→1944年9月卒業（正規3年・半年短縮）
- 1943年4月入学→1945年3月卒業（正規2年）
- 1944年4月入学→1947年3月卒業（正規2年・1年延長）
- 1945年4月入学→1948年3月卒業（正規2年・1年延長）
- 1946年4月入学→1949年3月卒業（正規3年）
- 1947年4月入学→1950年3月卒業（正規3年）
- 1948年4月入学→1949年3月修了
- 大学予科は第一部（法・文）、第二部（工・理・農）、第三部（医）に分かれていた。分類例を挙げると法科志願者のうち、英語を主とする科は一部英法、ドイツ語を主とする科は一部独法、文科大学志望者のうち、英語を主とする科は一部英文、ドイツ語を主とする科は一部独文などである。高等学校令改正の影響により大学予科は高等科に名称を改め、文科と理科に大別され、履修する外国語により、文科甲類（第一外国語が英語）、文科乙類（ドイツ語）、文科丙類（フランス語）、理科甲類（英語）、理科乙類（ドイツ語）と細分された。理科乙類は医学部進学コースとなっていた。但し、フランス語を第一外国語にする類を置いた高校は第一高等学校・第三高等学校・静岡高等学校・大阪高等学校・浦和高等学校など少数にとどまった。
-
帝国大学の入学定員は、旧制高校の卒業者数とほぼ同じだったので、志望する学科を選り好みしなければ、卒業後の帝国大学進学を保証された。このため地方の帝国大学や官立大学では募集学科によって定員割れが生じ、京城帝国大学や北海道帝国大学など後発大学では独自に「予科」を設けて早くから質の良い学生を確保する手法をとった。
- なお、帝国大学の定員割れは、旧制高校卒業・卒業見込者での充足が優先された。したがって、高等師範学校や高等実業学校からの進学希望者は形式的には欠員補充であったが、帝国大学では定員充足を理由に傍系入学という扱いで入学を許可されていた。傍系入学者は特に東京・京都以外の帝大では比較的多く見られた。
- 一方、一般的に医学部、東大京大の人気学科は志望者が多いため、倍率が2倍、3倍となることも少なくなかった。もっとも東大法学部の場合、試験範囲は英文和訳、和文英訳のみであり、今風に言えば入ゼミ試験のようなものであった。これら人気学部・学科への進学においては浪人するものも少なくなく、白線浪人と呼ばれた。
- 旧制高等学校群に於いて初等教育機関を包含していた学校は甲南、成城、成蹊がある。これらの小学校への入学が東京帝国大学をはじめとする帝国大学群への進学に直結することとなり人気を集めた。なお、旧制高等学校ではないが、学習院も初等教育機関を包含していた。
- 1901年、高等学校入試に「総合選抜制」がとられた。「総合選抜制」は1908年廃止となったが、翌年から七高を除いた各校が試験問題を統一した。
- 1919年、高等学校令改正により旧制高校が4月入学となる。
- 1926年から官立高等学校受験者の便宜を考慮して、官立高等学校を二つの班に区分し、各班から１校ずつ志望指定できるものとした。第１班は一高・五高・七高・新潟高・水戸高・山形高・松江高・東京高・大阪高・浦和高・静岡高・姫路高・広島高。第２班は二高・三高・四高・六高・八高・松本高・山口高・松山高・佐賀高・弘前高・福岡高・高知高。
スタイル
旧制高校生の典型的な身なりである、白線帽にマント、高下駄を履き、寮歌を高吟して街を練りあるく姿は多くの中等学校生徒の憧れであった。白線は二条または三条であり、旧制高校生の象徴であった。しかし私立高校では白線帽を被らせない学校もあったので成城高校のように生徒がそれを不満として「白線運動」を起こした所もあったという。一方日大予科などでは旧制高校とそっくりな白線帽を被っていた。
旧制高校一覧（高等学校令によって設置されたもの）
（カッコ内は学制改革後）
三年制
ナンバースクール
ネームスクール
第一次世界大戦の好景気に沸く日本は同時に工業力の大発展を遂げ、帝国大学の増設や学生定員の増加が社会的に求められることとなった。これに対応して高等学校の数も増やす必要が生じるに至り、
1918年（
大正7年）、
原敬内閣の下で「高等諸学校創設及拡張計画」が4450万
円の莫大な追加予算を伴って帝国議会に提出され可決された。
この際に新潟と松本の間で「第九高等学校」の名称の奪い合いが起きたため番号をやめて地名を用いるようになり各地にネームスクールが誕生することになった。高等学校の増加で番号による区別が困難になったこともその一因である。
七年制
七年制高等学校（尋常科4年・高等科3年）は制度的に高等教育機関と位置づけられているものの、実質的には一つの学校で中等・高等教育機関を兼ねていた。
しかし、東京高等学校尋常科は設立からわずか13年、授業開始から12年で廃止されることになり、その後も大阪府立浪速高等学校尋常科、公立から官立に移管した富山高等学校の尋常科も相次いで廃止された（東高尋常科は戦後の一時期、募集を再開）。官立、公立で尋常科を持つのは台湾総督府が所管する台北高等学校と東京府が設置した府立高等学校のみとなった。
その他
-
学習院の中等科・高等科（現在の学習院高等科・学習院大学）
- 学習院は学習院学制に基づいて設置された官立の学校である。また、宮内省直轄という特殊な教育機関であった。当初は初等学科（6年）、中等学科（当初は6年のち5年）、補習科、高等学科、大学別科(1905年廃止)などが置かれていたが1919年に初等科、中等科、高等科と改称され学校教育法が施行されるまでその体制が続いた。
- 当初の学習院学制では補習科および高等学科は中等科の卒業生を対象とした2年制の教育機関という位置づけとなっていた。明治期から大正期にかけては帝国大学への進学も完全に保証されたものではなく高等学科の卒業生は帝国大学側に定員割れが生じた場合や院長の推薦によりのみ帝国大学への進学が許されるなど制度として一定していない。
- 他の旧制高校高等科卒業生と全く同等の帝国大学への進学許可が制度的に保証されるようなったのは1921年の文部省令第二七号によるものである。
戦後特設高校
戦後に医学・歯学教育は大学（旧制大学）で行うこととなり
旧制医学専門学校あるいは
旧制歯科医学専門学校は
旧制大学に昇格したが、この内いくつかは大学昇格の基準を満たすことができず在校生徒救済のために旧制高等学校に改変された。これを
戦後特設高校と呼ぶ（ただし官立徳島高等学校は異なる経緯で旧制高校となった）。医大の予科的な位置づけであり一部は学制改革時新設された新制大学に包括された。
大学予科
旧制高等学校に類似するものの（高等学校令に基づかないで設置されたもの）個別に連携された大学へのみ進学を前提とした高等教育機関でありこの点は旧制高等学校とは制度的に大きく異なる。
脚注
関連項目
参考文献
外部リンク
*
こうとうかつこう
きゆうせいこうとうかつこう
旧こうとうかつこう
